Не усвоена "привычка к планомерной самостоятельной работе". И к целеобразованию тоже.
Отсутствие привычки к организованной работе вынуждает учащегося каждый раз делать усилие для того, чтобы приняться за дело. При наличии привычки он освобождается от этого, и работа доставляет ему удовольствие.