Упомянутый учебник действительно радует.
В первой главе, которую я сегодня таки перевёл, рассказывалось как на школы влияют государство, бизнес и правозащитные организации. В частности, чего они хотят от образования и как с ними взаимодействовать.
Делается вывод о том, что не давайте им влиять на учебный процесс слишком сильно, и пользуйтесь ими для извлечения профита для вас, школы и учеников.
Ахаха. Посмел бы кто у нас написать в учебнике "вы это, следите там за государством шоб не наглело".
ps. Надеюсь, я полюблю ощущение когда мозг гудит от перегрева, спешно отращивая новые нейронные связи)))